Analysis of the Role of Parents in Online Learning in Class V Elementary School Mathematics Subjects in Tangerang City
Main Article Content
Anggit DW Cahyani
Awiria M.Pd
Ferry Perdiansyah M.Pd
The focus of this study is to determine the role of parents as educators, motivators, role models and as friends for online learning in mathematics. The other purpose of this research is to describe how the role of parents in online learning in mathematics. This research is descriptive qualitative research. In this study using data collection with the method of observation, interviews and documentation by zoom meeting. The results of the research on the role of parents in students' online mathematics learning show that: the role of parents is very influential on students' online mathematics learning activities such as the encouragement that has been given to children is able to make children more enthusiastic in mathematics learning activities and a conducive environment can make children feel comfortable and calm during the lesson. Although there are still some parental roles that are not carried out and are still quite lacking.
Aunurrahman. (2016). Belajar dan Pembelajaran (5th ed.). Bandung, Jawa Barat, Indonesia: Alfabeta, CV.
Belawati, T. (2019). Pembelajaran Online (1st ed.). Tangerang Selatan, Banten, Indonesia: Universitas Terbuka.
Danim, S. (2017). Perkembangan Peserta Didik (5th ed.). Bandung, Jawa Barat, Indonesia : Alfabeta, CV.
Danim, S. (2021). Perkembangan Peserta Didik (6th ed.). Bandung, Jawa Barat, Indonesia: Alfabeta, CV.
Desmita. (2016). Psikologi Perkembangan Peserta Didik (6th ed.). Bandung, Jawa Barat, Indonesia: PT. Remaja Rosdakarya.
Dewi, W. A. (2020, April 1). DAMPAK COVID-19 TERHADAP IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DARING DI SEKOLAH DASAR. EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN, II(2), 56. Diambil kembali dari https://edukatif.org/index.php/edukatif/index
Dharma, I. M., & Sudewiputri, M. P. (2021, June). Motivasi Belajar Mahasiswa pada Pembelajaran Daring Selama Pandemik Covid-19. Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran, IV(2), 296. Diambil kembali dari https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JP2/index
Elmirawati, Daharnis, & Syahniar. (2013, february). HUBUNGAN ANTARA ASPIRASI SISWA DAN DUKUNGAN ORANGTUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP BIMBINGAN KONSELING . KONSELOR | Jurnal Ilmiah Konseling , II(1), 2. Diambil kembali dari http://ejournal.unp.ac.id/index.php/konselor
Fendrik, M. (2019). Pengembangan Kemampuan Matematis Dan Habits of Mind Pada Siswa. (N. Azizah, Penyunt.) Surabaya, Jawa Timur, Indonesia: Media Sahabat Cendekia.
Isrok'atun, & Rosmala, A. (2018). Model-Model Pembelajaran Matematika (1st ed.). (B. S. Fatmwati, Penyunt.) Jakarta, DKI Jakarta, Indonesia: PT Bumi Aksara.
K, R. G. (2020). Pelaksanaan Pembelajaran Daring di Era Covid-19 (1st ed.). (L. Nurtika, Penyunt.) Banyumas, Jawa Timur, Indonesia: Lutfi Gilang.
Kartikasari, S., & Habibi. (2020). Implementasi Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19 di Tingkat SD/MI (1st ed.). Serang, Banten, Indonesia: Media Madani.
KHALIMAH, S. N. (2020). PERAN ORANG TUA DALAM PEMBELAJARAN DARING DI MI DARUL ULUM PEDURUNGAN KOTA SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2020/2021. Skripsi, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) SALATIGA, PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH, Salatiga.
Kusumawati, N., & Maruti, E. S. (2019). Strategi Belajar Mengajar Di Sekolah Dasar (1st ed.). Madiun, Jawa Timur, Indonesia: CV. AE MEDIA GRAFIKA.
Lestari, S. (2016). Psikologi Keluarga: Penanaman Nilai dan Penanganan Konflik dalam Keluarga (4th ed.). Yogyakarta, D.I.Y, Indonesia: Perpustakaan Nasional: Katalog Dalam Terbitan.
Maemunawati, S., & Alif, M. (2020). Peran Guru, Orang Tua, Metode dan Media Pembelajaran: Strategi KBM di Masa Pandemi Covid-19 (1st ed.). (T. Penerbit, Penyunt.) Serang, Banten, Indonesia: Penerbit 3M Media Karya Serang.
Matematika, M. T. (2020). Generasi Hebat Generasi Matematika (1st ed.). (S. L. Pramesti, Penyunt.) Pekalongan, Jawa Tengah, Indonesia: PT. Nasya Expanding Management.
Mawardi. (2019). Dasar-Dasar Metodologi Penelitian (1st ed.). (A. C, Penyunt.) Jakarta, DKI Jakarta, Indonesia: Penerbit Samudra Biru.
Neolaka, A., & Amialia, G. (2017). Landasan pendidikan: Dasar Pengenalan Diri sendiri Menuju Perubahan Hidup (1st ed.). Jakarta, DKI Jakarta, Indonesia: Perpustakaan Nasional: Katalog Dalam Terbitan.
Nopitasari, L. K., & Indriana, D. (2020). Peran Guru dan Peran Orang Tua Dalam Mendidik Anak Selama Masa Pandemi Covid-19 (1st ed.). Tangerang, Banten, Indonesia: Media Madani.
Pasuhuk, N. D. (2014, Oktober). Pendidikan Keluarga Yang Efektif. Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen, II(1), 70.
Pohan, A. E. (2020). Konsep Pembelajaran Berbasis Pendekatan Ilmiah (1st ed.). Purwodadi, Jawa Tengah, Indonesia: CV Sarnu Untung.
Pratiwi, F., Hidayah, A. N., Khairani, N., & Jannah, S. N. (2018, Juni). POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam. Dipetik April 07, 2020, dari Open Journal System: Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau: http://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/potensia/article/download/4505/3155
Puspitoningrum, E. (2015, Juli). Pengembangan Bahan Ajar Mendengarkan Cerita Anak Untuk Sekolah Dasar Kelas Tinggi. Jurnal Pendidikan Nusantara, I(1), 14.
Ruli, e. (2020, April). Tugas dan Peran Orang Tua Dalam Mendidik Anak. Jurnal Edukasi Nonformal, 144.
Ruqoyyah, S., Murni, S., & Linda. (2020). Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Resiliensi Matematika Dengan VBA Microsoft Excel. (G. D. Rahayu, Penyunt.) Cimahi, Jawa Barat, Indonesia: CV. Tre Alea Jacta Pedagogie.
Sadikin, A., & Hamidah, A. (2020, June). Pembelajaran Daring di Tengah Wabah Covid-19. BIODIK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi, VI(02), 216. Diambil kembali dari https://online-journal.unja.ac.id/biodik
Safira, A. R., & Ifadah, A. S. (2020). Pembelajaran Sains dan Matematika Anak Usia Dini (1st ed.). Gresik, Jawa Timur, Indonesia: Caremedia Communication.
Sani, R. A., Manurung, S. R., Suswanto, H., & Sudiran. (2018). Penelitian Pendidikan (I ed.). Tangerang, Banten, Indonesia: Tira Smart.
Sarwa. (2021). Pembelajaran Jarak Jauh: Konsep, Masalah dan Solusi (1st ed.). (M. Dr. H. Masduki Duryat, Penyunt.) Indramayu, Jawa Barat, Indonesia: CV. Adanu Abimata.
SUGIYANTI. (2016). BIMBINGAN ORANG TUA DALAM MENDIDIK IBADAH SHALAT PADA ANAK USIA DINI DI DESA JA’AN KECAMATAN GONDANG KABUPATEN NGANJUK. INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI TULUNGAGUNG, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Tulungagung: IAIN Tulungagung: Institutional Repository.
Sutiah. (2016). Teori Belajar dan Pembelajaran (1st ed.). Sidoarjo, Jawa Timur, Indonesia: Nizamia Learning Center.
Sutriyanti, N. K. (Penyunt.). (2020). Menyemai Benih Dharma Perspektif Multidisiplin (Vol. I). Talakar, Sulawesi Selatan, Indonesia: Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia. Dipetik July 28, 2023
Unaenah, E., & Rini, C. P. (2017). Pembelajaran Matematika Kelas Rendah (1st ed.). Tangerang, Banten, Indonesia: FKIP UMT Press.
Widyastuti, A. (2021). Optimalisasi Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ), Daring Luring, BdR. (J. Suzana, Penyunt.) Jakarta, DKI Jakarta, Indonesia: PT Elex Media Komputindo.
Wiryanto. (2020, Mei). PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR DI TENGAH PANDEMI COVID-19. Jurnal Review Pendidikan Dasar: Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian, VI(2), 2.
Yusuf, S., & Sugandhi, N. M. (2018). Perkembangan Peserta Didik (8th ed.). Depok, Jawa Barat, Indonesia: PT. Rajagrafindo Persada.
